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“여기 와 봤어요. 꿈에서 본 곳을 와 보다니”
폭죽처럼 터지는 감과 단풍, 그리고 문수사


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여기 숨어 있었네. 고창 문수사.

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고즈넉한 분위가가 좋았습니다.

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자연에 취한 아내.

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같은 나무 단풍도 가지각색입니다.


‘고즈넉하다’

전북 고창 청량산 문수사 일주문 뒤로 펼쳐진 숲과 길을 보고 들었던 느낌입니다. 저만 그런 줄 알았는데 아내도 그랬나 봅니다.

지난 일요일 아내와 단둘이 시도한 고창 여행은 저희 부부에게 충분한 휴식을 주었습니다. 관광안내소 도우미 안내로 우연히 문수사를 들렸는데 횡재한 것입니다.

주차장 옆 일주문에서부터 600여m 되는 길을 산책 삼아 걸어가는 길에는 형형색색의 단풍이 멋을 부리고 있었습니다. 그 멋은 아름다움을 뽐내는 도도함이 아니라 수줍은 듯 겸손한 아름다움이더군요.

일주문에서부터 문수사까지 이어지는 ‘은사리 단풍나무 숲’은 천연기념물 제463호로 지정되어 있더군요. 더군다나 한적해 참 좋더군요.

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파스텔톤 단풍이라 더 좋았습니다.

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온 몸을 불사르던 단풍은 시간이 지나면 장엄하게 산화하겠지요.

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풍광에 놀라 사진을 찍어댑니다.

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감나무 또한 단풍의 일부였습니다.

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아내가 꿈 속에서 보았다던 풍경입니다.


고창 은사리 단풍나무 숲, 인연이나 봅니다.

은사리 단풍나무 숲에는 수령이 100~400년으로 추정되는 단풍나무 등 500여 그루가 자생하고 있습니다. 나무 높이만 10~50m가 넘고, 둘레도 2~3m에 달하는 위용을 자랑하더군요. 그런데 절집 입구에서 아내가 놀라운 소리를 하더군요.

“여보, 저 여기 와 봤어요.”
“언제?”

“꿈속에서요. 당신 이 말뜻 알죠? 아! 꿈에서 본 곳을 와 보다니….”
“좋겠다. 꿈속에서 본 곳을 현실에서 만나다니…”

아무래도 이곳은 저희 부부와 인연이 있는 곳이나 봅니다. 가지가 부러질 듯 감나무에는 농익은 감이 주렁주렁 달렸습니다. 그 자태가 단풍 속에서 빛나더군요.

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문수사 대웅전입니다.

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이 낙엽은 가을 단풍에 대한 그리움으로 남겠지요.

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절집과 단풍이 어우러져 풍취를 더합니다.


“어느 곳을 파 보아라!”, 문수전 석불

문수사는 신라 고승 자장 율사가 당나라에서 귀국한 후 우연히 지나다가 자신이 수행하던 중국 청량산과 흡사한 문수산 굴속에서 며칠간 기도했던 곳이라 합니다. 기도 끝에 문수보살을 친견하고 이곳에 절을 지었다고 전해집니다.

문수사 문수전은 지혜 상징인 문수보살을 모신 곳입니다. 건물 내에 모신 석불은 자장 율사가 문수사 위쪽의 자장굴에서 기도할 때 “어느 곳을 파 보아라!”는 소리를 듣고 찾아냈다 합니다. 문수전은 이 석불을 모시기 위해 지었다더군요.

문수전 뒤로 펼쳐진 단풍도 장관이었습니다. 감나무에 주렁주렁 달린 감이 마치 폭죽이 터지는 듯한 분위기를 자아냈습니다. 이렇게 문수사는 저희 부부의 가슴 속을 파고들었습니다. 아내의 한 마디가 마음 흐뭇합니다.

“여보, 당신 덕에 아무래도 올 겨울은 거뜬히 보낼 것 같아요!”
"그럼 안되는데. 10년은 가야 되는데..."

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해맑은 아내, 감을 배경으로 찍어달라더군요. "왠일" 그랬지요. 너무 가슴저린다...

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문수전과 주렁주렁 매달린 감.

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문수전 석불.

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감이 폭죽 터트린 것처럼 뚝뚝 떨어질 기셉니다.

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이 풍광을 가슴에 담았지요.

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  1. Favicon of http://leedam.tistory.com BlogIcon leedam   수정/삭제   댓글쓰기

    사진을보면 우리나라도 볼거리가 많죠?
    아름다운 가을풍경 멋집니다 ^^

    2009.11.12 12:13 신고
  2. Favicon of http://blog.daum.net/moga2641 BlogIcon 모과   수정/삭제   댓글쓰기

    역시 꽃보다 단풍이 더 많이 예쁩니다.^^
    환상적인 사진 고맙습니다.^^

    2009.11.12 19:32

매 주 하루, 부모 집에서 함께 자는 보상?
“아파트 판돈 어쩔까요?”…“너희 가져라!”

 

“아들 식구들이 매주 수요일은 우리 집에서 자.”

 따로 사는 자식이 특별한 일이 없는 한 부모님 댁에서 자기란 쉽지 않습니다. 그것도 주말이 아닌 평일의 경우에는 더더욱 쉽지 않죠. 그런데 매주 하루, 시댁에서 자는 며느리가 있다니 신기할 따름입니다. 육십 넘은 지인에게 이유에 대해 물었습니다.

“부모 자식 간에도 얼굴을 봐야 정이 생겨. 얼굴을 안보면 아무리 자식이더라도 멀어질 수밖에 없어. 그래 일주일에 하루는 자게 했지. 싫든 좋든 하루는 자야 돼.”

일반적으로 결혼 전 여자들은 멀리 떨어진 시댁을 선호한다는데 특이한 경우입니다. 시부모와 지척거리에 살면서 집안 대소사까지 챙겨야 하는 며느리 입장에선 버거울 수 있을 것입니다.

“아버님 아파트가 이제 팔렸어요. 돈 어쩔까요?”

 “올 초 며느리에게 아파트를 한 채 뺏겼어.”
“아니 왜요?”

 “올 초 50평짜리 아파트로 이사 가려고 준비하고 있었지. 며느리가 ‘집이 좁아 이사할 참이었는데 아파트 팔릴 때까지 저희가 살면 안되나요 아버님?’ 그러대. 어쩔 거야. ‘그래라’ 해야지.”
“이건 뺐긴 게 아닌데요?”

“이사를 했으면 살던 아파트를 세 주던지, 팔려고 내놓던지 해야 하잖아. 돈을 줘야 우리도 이사 갈 텐데, 아무 조치가 없어. 말은 못하고 속으로 킁킁 앓았지. 그런데 일 년이 다 된 12월 초에 ‘아버님 아파트가 이제 팔렸어요. 돈 어쩔까요?’ 그러는 거라. 욕은 다 해버렸는데 뒤늦게 어쩔 거야. ‘너희 가져라’ 했지. 이게 뺏긴 거지 준거야?”

말하는 표정에는 웃음이 가득합니다. 그는 매주 하루 자는데 대한 보상으로 '자의반 타의반' 아파트를 준 것입니다. 적절한 나눔을 아는 것이겠지요. 그는 나눔(?)에 대해 덧붙였습니다.

오는 게 있어야 가는 게 있다?

“늙은이가 젊은이들에게 대접 받으려면 한 가지 방법 밖에 없어. 얻어먹으려 말고, 자기 주머니를 열어야 돼. 막말로 ‘내가 당신에게 술 한 잔 얻어먹었소?’하면 뭐라 할 거야. 술도 한 잔씩 사고, 밥도 사고 그래야 만나더라도 반갑게 하거든. 오는 게 없는데 가는 게 있겠어?”

나이 들면 대접 받기를 원한다고 합니다. 그의 말대로 베품 없이 대접 받기란 쉽지 않습니다. 그러나 살기가 빠듯한 분들에겐 그림의 떡일 수 있습니다. 하여, 대접 받는 사람들은 대개 인품이 있거나, 남모르게 베풀었던 지 둘 중 하나일 것입니다.

남다른 며느리를 둔 지인에게 불만(?) 하나가 있었습니다.

“아들 식구들이 전날 밤 집에 오는 시간은 오락가락인데 아침에 가는 시간은 한결같이 9시야. 고거 참 이상하데. 마음에서 우러나와야 하는데 의무적이란 생각이 든다니까.”

부모 입장에서야 일찍 와서 늦게 가는 게 최고일 것입니다. 손자 재롱도 보고, 아들 내외 얼굴 보는 재미도 녹아 있을 테니까요. 마음에서 우러나와 부모님과 함께 지내면 금상첨화겠지요. 의무적이더라도 이게 어딥니까. 나 몰라라 사는 자식도 많은데 말입니다.

삶은 적절한 지혜가 필요하나 봅니다.

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“현명한 사람은 배우려고 노력하는 사람”
안심초, ‘방과 후 학교’ 공개수업 참관기


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붓글씨 쓰기 방과 후 학교.

“가장 현명한 사람은 늘 배우려고 노력하는 사람이다.”

이런 만큼 현명한(?) 부모들의 가장 큰 궁금증은 아이들이 늘 배우려 노력하고 있느냐는 것. 그럼, 우리 아이가 무엇이든 잘 배우고 있을까?

이를 해소하려 지난 29일, 여수의 안심초등학교 ‘방과 후 학교 학부모 초청 공개수업’을 참관했다. 공개수업은 컴퓨터, 미술, 한국화, 서예, 사물놀이, 플룻, 바이올린, 댄스 스포츠, 리코더, 종이접기, 서예, 로봇제작, 영어 등 13개 전체에 걸쳐 28~29일 양일간에 진행됐다. 이중 사물놀이, 영어, 서예를 둘러봤다.

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사물놀이, 방과후학교와 공개수업에 참여한 학부모.(아래)

장구 가락에 흥겨워 피어난 웃음

먼저 사물놀이. 아이들과 정은영 선생님, 몸을 푼 후 호흡법과 타법 등을 익힌다. 휘모리 장구 장단과 웃다리 사물놀이 연주 과정으로 들어간다. 장구의 흥겨운 리듬을 탄다. 그 중 한 학생이 유독 눈에 띤다.

공개수업을 찾은 엄마와 눈을 맞춰 웃음 짓나 여겼는데 그게 아니다. 가락에 흥겨워 피어난 웃음이다. 가락의 맛을 아는 것일 게다. 몸과 마음이 건강한 아이로 느껴진다. 아이들의 덩실덩실 가락에 몸이 들썩이고, 부모들도 덩달아 흐뭇한 웃음을 짓는다.

영어. 부모의 관심이 제일 많은 곳답게 참관한 어른이 제법 있다. 외국인 선생님 매튜(Matthew)와 보조교사, 출석체크와 함께 ‘Hello’ 인사를 나눈다. 음악과 카드, 게임 보드 등으로 시청각 효과로 학습을 이끈다. 간혹 진지한 가운데 웃음이 터진다. ‘대체 뭔 소린지…’, 보조 선생님의 설명이 따른다.

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장구에 절로 신명나는 아이.

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영어 수업.

머리는 지혜를, 얼굴은 미소를…

마음을 가라앉혀 마음을 수양하는 서예. 학생들, 붓ㆍ먹ㆍ벼루ㆍ종이 등 문방사우(文房四友)를 준비한다. 잠시 눈을 감고 마음을 가다듬는다. 정광섭 선생님, “옛 선비들이 즐겨 쓰던 붓글씨인 만큼 선비로 돌아간 느낌으로 붓글씨를 씁시다.”하며 분위기를 잡는다.

배울 내용은 바른 용구의 선택방법과 자세 익히기. 소리를 듣고 느낌이나 생각을 표현하고 판본체로 작품 표현하기이다. 탬버린과 실로폰의 소리를 듣고 화선지에 자신의 느낌을 붓으로 표현한다. 붓글씨를 쓰는 아이들이 제법 진지하다. ‘맑고 밝고 튼튼하게’, ‘머리는 지혜를 얼굴은 미소를’이란 글을 판본체로 쓴다.

삐뚤빼뚤, 혹은 바르게 붓글씨를 쓴다. 팔을 책상에 붙인 아이들과 엉덩이를 의자에 붙이지 않은 아이들에게 자세 지도가 따른다. 가장 강한 사람은 타오르는 욕망을 스스로 자제하는 사람이라던데, 아이들은 이렇게 욕망 자제 법을 접한다. 어느 엄마는 붓글씨 쓰는 아이에게 다가가 귓속말을 한다. 부모들, 붓글씨 쓰는 아이가 대견하나 보다.

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서예하는 아이들.

아이의 현재 모습 확인 기회 가져

“가장 겸손한 사람은 개구리 되어서도 올챙이 적 시절을 잊지 않는 사람이다.”, “가장 넉넉한 사람은 자기에게 주어진 몫에 대해 불평불만이 없는 사람이다.”던데 제자에게 아낌없이 자신의 지식을 전해주는 선생님의 모습이 아름답게 여겨진다.

산만함으로 인해 선생님, 애를 먹기도 한다. 아이들은 아이들이다. 미성년의 아이들이다. 이를 통해 집에서 접하지 못할 다른 단면의 아이를 본다. 집에서 부모가 교정해야 할 사안이 체크된다. 이런 공개수업을 통해 자기 아이의 현재 모습이 어떠한지 확인할 수 있구나 싶다.

익명을 요구한 어느 부모는 “아이의 다른 곳을 채우기 위해 저렴하고 유익한 방과 후 학교를 선택했다.”면서 “비용 지출은 되지만 어떻게 운영되는지 알지 못해 궁금했으나, 이번 공개수업을 통해 튼실하게 진행되는 것을 알 수 있었다.”고 평한다.

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서예 공개수업.

학교생활 직접봐야 가정교육에 도움 돼

안심초 채경석 교장선생님, 방과 후 학교 공개수업에 대해 “유치원과 각 학급 수업, 학교 급식까지 공개하는데 방과 후만 빠질 수 없는 일이다.”면서 “학부모들이 아이들의 학교생활을 직접 눈으로 봐야 가정교육에 도움 될 것 같아 열게 됐다.”고 말한다.

먹고 살기 힘든 세상이라 어쩔 수 없이 자녀교육에 등한시 할 수도 있는 일이다. 그러나 하루쯤은 자녀들을 가정 밖 생활들에 대해 알아보는 것도 괜찮지 싶다. 학교와 가정과 사회가 하나 되는 일이 이런 것 아닐까? 공개수업이 많았으면 하는 바람이다.

봉숭아 학당. 칠판 한 구석에 쓰여 있던 글씨. 그 옛날 까까머리 학창시절의 추억 이 떠올라 픽~ 웃음이 나온다. ‘오늘 남는 사람’. 어제의 ‘오늘 떠든 사람’이 ‘오늘 남는 사람’으로 바뀌어 있다. 시대의 흐름이라 해야 하나?

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영구 없따~아. 봉숭아학당.


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